毕业演讲致辞
此篇文章毕业演讲致辞（精选6篇），由智远网整理，希望能够帮助得到大家。
毕业演讲致辞 篇1
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好。
我是高（x）班的xxx，我很荣幸代表高三年级同学在此发言。
首先我要感谢老师的教诲，父母的关怀以及同学们的关心。三年的高中时光转眼间匆匆而逝。十二年的寒窗苦读也终于画上了一个圆满的句号。我衷心祝贺同学们高考成功，并且不得不感叹一句：我们毕业了！
回顾三年前的这一刻，我们带着稚嫩的笑容走进高中时代；我们载着美好的理想即将在高中的学海中远航；我们挥洒着青春的汗水浇灌着理想之花。三年后的今天，我们终于突破了高考难关，实现了人生的质变。
高考，我们或成功，或失败。若成功，那必然是人生的喜悦。若失败，那也是给自己的一份经验积累。高考后的今天，我们再也不用整天拿着课本狂背，我们再也不用陷入题海狂做，我们再也不用抱怨老师的督促，我们再也不用面对父母的唠叨。但是这一切将在我们的人生相册中留下最美好的一页，也是人生中不可多得的财富。
高考对我们来说，是一个必然的经过。在高中的三年磨练中，我们掌握了更多的知识，更多的'技能。我们养成了自己的信心，恒心。面对报志愿，我想，这应该也是自我评价的检测。总之，高考给我们带来了许多劳累，也给我们带来了许多收获。
高三的生活，是不是很充实呢？好像才开始没多久，就结束了。我们奋笔疾书，我们同甘共苦，高三的生活看似三点一线，但是高三的生活也是多姿多彩的。理科生们拿着物理题为难文科生，文科生又嘲笑理科生连地理都背不下来。我们盼着下课铃，一窝蜂的去食堂买饼加肠，还免费为八中饼加肠做了一个环绕地球180圈的广告。疲惫劳累是我们的高三，轻松愉快还是我们的高三！
高三之夏，时光逆转成红色的晨雾，昼夜逐渐平分。在这一个夏季，在一个独一无二而又永恒的夏季，我不敢说太多的梦，因为它太重。今年的考题看似简单却玄机重重。我们带着满意的笑容走出考场，但是对完答案后，我们又不禁想一头撞墙。也许这就是高考吧，刺激，热辣，匪夷所思！
走了，是那一年的骊歌。毕业照是那一年的夏天，那一年的你，你们，和我，都说过同一句话——再见吧，哥们儿！
手持毕业照，我不禁想起那沉甸甸的远航，我想轻轻的说一声，我要走了，去追逐我下一个梦想。一切，熟悉，陌生。那就是我们的夏天，我们唯一而又永恒的夏天。那一年的你，我，他都站在操场的台阶上，讲着同一句话——再见了。
此时此刻的我们应该用怎样的词语来形容自己的心情呢？紧张、激动、还是伤感？但不管结局如何，青春高扬的旗帜依然猎猎捕风！
此时此刻的我们即将远航，出征的号角已经吹响，我们即将踏上新的征程。老师们的祝福，父母的叮咛，同学的友谊将会给予我们无穷的力量！在以后的生活中，我们也将奋力拼搏，再创人生的辉煌！
最后还是让我们用高中时代背的第一首情诗来收笔吧——悄悄的，我走了，正如我悄悄的来，我挥一挥衣袖，带走了所有的浮云！留下了所有的云彩！
谢谢大家！
毕业演讲致辞 篇2
三年前，我们带着一身的阳光走进光荣之门。
三年中的每一天，我们都把自己的汗水浇灌在这片阳光下的土地上，把自己的脚印一步步地印在这片土地上，准备走出淮中校门的我们，此时再回望：
好像——我们还在阳光的炙烧下进行弘毅之旅，汗水从我们的脸颊滚落，歌声从我们的身边飘过!此时回想，为什么一代代淮中人能够如此坚韧地跋涉下去，我相信就是那时的阳光在我们心中种下了一些滋养我们一生的东西。
好像——我们还在活泼的高一，还在多愁的高二。好像我们还在自己的书案上奋笔疾书，桌上的青春誓言还在激励着我们，书桌支撑着我们的书本，指引着我们一颗颗朝圣的`心，三年，这条朝圣路，我们走得辛苦，也走得坚定，因为有你在，有你们在。
因为有你，有你们，讲台上有你们完美的转身，黑板上有你们像艺术品一样的板书，教室里还回荡着你们洪亮的声音。我们每个人都还记得你们的口音，你们的口头禅，你们的经典动作。淮中的师生之间有一种默契，不需太多言语，我们总能相互理解。你们理解年轻气盛的我们常会迷茫，常会犯错，当我们迷失方向的时候，耳边是你们的鼓励，是你们的相信，所以即使面对困难，我们不害怕，我们不退缩，因为，有你们在。每个学生的点点滴滴都让你们牵挂，你们对每个学生都像对自己的孩子一样，耐心，负责。我们从你们身上看到，什么是真正不求回报的奉献，什么是真正的大爱。
因为有你，有你们，我们把高三的同学称为战友，人生又能有几次几十个人在同一个屋檐下，一同向着心中的目标，那么默契地共同奋斗着呢?我们相互理解，相互帮助，相互支持。当我们觉得累了，有肩膀可以靠;当我们觉得冷了，有那么多温暖的手将我们的心悟热。正是我们生活在这样的集体里，正是我们共同走过这么刻骨铭心的路，我们才知道什么是归属感，什么是集体感。我们会衷心的感谢每一个默默支持我们的同学，每一个给我们微笑的同学，每一个和我们共同成长的同学。
因为有你，有你们，难免会发现父母鬓角的白发，难免会看见父母疲惫但仍充满爱意的脸，十二载寒窗苦，于我们叫成长，于他们叫老去，我们可以喊累，我们可以叫苦，但他们不能，而他们更累更苦。他们看着我们一天天地长大，把我们送向更广阔的天空，他们用恒久不变的怀抱告诉我们，家是什么感觉。
时光荏苒，淮中校园的一草一木一花，都承载着我们点点滴滴的欢笑，点点滴滴的伤感，这叫青春。如今，我们将离开这里熟悉的一切，踏上新的旅程。我们已不再是当年那些懵懂的小孩，我们已在淮中成长，成长成一名淮中人。“进德修业，弘毅笃行”。我们带着淮中深厚的百年文化气息，撑着自己越发清晰地梦想，在三年的起起落落中真切地看清自己——我们是这样一群淮中人。因为我们生活在爱之中，所以我们懂得如何去爱别人;因为我们生活在信任之中，所以我们懂得如何去相信生活;因为我们生活在支持之中，所以我们懂得如何去抚平另一颗失落的心;因为我们生活在奋斗之中，所以我们懂得如何去创造生活;因此，我们始终真诚，始终相信，始终努力。
走出校门，我们就在向世界用自己的行为宣告什么叫做淮中人。正因为我们始终感恩，始终自豪，始终眷恋着这片土地，所以我们要用今后的一点一滴的汗水去告诉世人，什么叫淮中精神。
毕业演讲致辞 篇3
亲爱的老师、同学们：
今天我们在这里隆重举行初三毕业典礼。首先，请允许我代表全体老师，向顺利完成初三学业、即将跨入高一级学校的初三全体同学表示热烈的祝贺！
同学们，短短的三年，你们告别了天真，走向了沉稳;脱去了稚气，获得了自信;从一个懵懂的少年成长为风华正茂的青年。三年的跋涉，三年的苦读，三年的探索，成长了你们，成长了我们，也成长了我们挚爱的金桥学校！这里有你们睡过的床铺，这里有你们用过的课桌椅，这里有你们熟悉的一草一木，这里更有与你们朝夕相处的同学和辛勤培育过你们的老师
总之，这里的一切一切，都留下了你们成长的印迹，都见证了你们青春的绚丽。当你们对这片校园从憧憬到走进、从陌生到留恋，你们也在用你们的青春激情构筑着一座精神的校园。你们在母校的经历和精神，都将成为××学校发展史上一道亮丽的风景线！
三年来，我们苦乐共担，荣辱与共;作为老师，我们“快乐着你们的快乐，痛苦着你们的痛苦”。老师不会忘记，晨曦中你的放声读书的醉心，夜幕下的你沉思交流的深沉。老师不会忘记，你在苦思冥想后豁然开朗的那份喜悦，你在艺术节舞台上尽抒情怀的那份洒脱，你在运动场中不甘落后奋起直追的那份执着。
忘不了的还有你们贪玩、好动、调皮、不遵守纪律的画面也许你曾厌烦过老师的唠叨、埋怨过老师的严厉、反感过老师的批评，但是，请你们理解老师“恨铁不成钢”的心情，请你们了解老师渴盼你们立志成才的心愿！老师们为你们的成长所付出的心血也许只有等你们长大成人了才能深深地体会其中的甘苦，其中的深情！多年以后，如果你们对老师的信任和感激犹在，你们对母校的依恋犹在，那就是你们留给老师和学校最好的礼物！
同学们，当现实的校园在你们的眼中渐行渐远，希望××学校的精神能在你们心中永存。正如《毕业歌》里所写的：“我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁”，老师祝愿你们个个正直、善良，用一颗真诚的心向世界播撒温暖和阳光！老师祝愿你们个个坚强勇敢，坦然无愧地看待自己，珍爱平凡而充实的`人生！老师祝愿你们个个执着向上，学而不厌。不管你们走到哪里，都要勇担自己的责任。
中考即将到来，老师希望你们放下包袱，轻装上阵;老师希望你们战胜自己的粗心、自满和懦弱;绝不放弃能获得任何一分的努力;老师相信你们带着自信考试一定能发挥出自己最好的水平，父母、老师期待你们胜利捷报的频传！我坚信：你们能行，你们是最棒的！
同学们，无论你们以后走到哪里，请记住，母校永远是你们前进的坚强后盾;母校的老师时刻都在关注着你们的每一点进步，你们的成功将是老师最大的安慰和骄傲！欢迎大家常回家看看，回来看看美丽的校园，再寻纯真的初中时光，体味浓浓的师生情怀。老师期待你们回家的脚步，更祝福你们灿烂的明天！
谢谢大家！的全体同学，我亲爱的朋友们，再见！
毕业演讲致辞 篇4
亲爱的同学们：
又到了说那两个字的时候了。我们现在约定，不到实在忍不住，坚决不说出那两个字。就像这些天来你们当中的一些人，其实都饱含着寓意复杂的泪水，但在你们坚强而绵柔的神经的有效管控下，至少做到了在陌生人面前绝对不让那液体掉下来。
遥想三四年前，你们被老师和老生热情迎接进来。映入你们眼帘的，是他们满脸的灿烂，钻进你们耳道的，是他们满嘴的欢迎。令人每每想起无法不为之伤感的是，短短三四年过去，当初迎接你们的老师，有的白发明显增加，有的黑发明显减少，有的则已退休回家饴养天年。而那些老生，则以每年整体一批的方式，陆续把自己的身份从学生变成了校友，就像你们即将的那样。
如果校园是个生命有机体，定会觉得自己就像你们人生旅途中的驿站，又像是你们长途奔跑中的加油站。总是被留在原地一天天变老的是自己，总是被目送着来去匆匆的是你们。看见你们在这里休养生息，在这里加油添料，在这里成长成才，最后目送着你们以全新的面貌走出校门，融入广阔的外部世界，身为校园永远的留守者，有七分自豪，也有三分伤感。
在你们就要离开寂静校园奔赴喧嚣世界的时候，过来人在下秉承“送人千金不如送人真经”的古训，想送你们九个字三个问：“我是谁？到哪去？怎么去？”
第一，“我是谁？”。这是一个经典的哲学命题，更是一个永恒的人生困惑。传说意志主义大师叔本华当年曾经突然被人问到“你是谁？”，大师对此的回答竟然是“我是谁，你能告诉我吗？”那不是终日冥思苦想的大师的一时短路，想必在他那深邃而复杂的`脑海里，早已千百次地思考过这样的问题：我是照镜子时看到的那个人吗？如果是，那个人的背后是什么？他的心中装有什么？他的脑袋里在想什么？……
坐食父亲遗产从而衣食无忧的大师，可以始终想他那想不清楚的问题，以至忧心至死。你们却不能逃避这个很可能同样也想不清楚的问题，因为知道“我是谁”，意味着为自己给出个新的定位。而准确的定位，则决定着你们以何种方式、向哪个目标进发。鉴于实在无法代替你们做出定位，不妨略加提醒：你们是刚刚褪去学生装、怀揣高涨人生理想的热血青年，年轻是你们最大的特点，阅历是你们最大的短板。投资，你们没有本钱。投机，你们没有经验。投靠，你们没有靠山。绝对不会选择投降的你们应当知道，正因为年轻，有的是机会可以重头再来。正因为年轻，其实根本不存在真正的失败。正因为年轻，许多被叫做“过错”的东西都不值得挂虑。正因为年轻，绝大多数的尝试都总是饱含合理的意含。
“我是谁”的问题在人的一生中，永远没有终极的答案。所有已经的答案，其实都必须冠以“阶段性”。进而在下一阶段来临时，又必须重新做出回答，或重新做出定位。但是，在人生的每一阶段，准确地知道“我是谁”，心灵方才能够获得一块宏大的空间和一片坚实的铺垫。
第二，“到哪去？”。确定了眼下的我是谁，就当确定下步的我要到哪去。我从校园来，要到校外去；我从北方来，要到南方去；我从农村来，要到城市去；我从学生来，要到老师去；我从贫穷来，要到富裕去；我从现实来，要到理想去；我从昨天来，要到明天去；我从曾经的安逸来，要到可能的艰苦去；我从来的地方来，要到去的地方去……你们的所来之处，明确而稳定；你们的要去之处，模糊而多变。尽管从理论上讲，你们所有要去之处都可能去、也可以去，但有一点是肯定的，那就是最终只有一处会被证明是你去的最佳。
窃以为，挣到很多的钱并不是你们的最佳去处，挣到很大的名也不是你们的最佳去处，唯有那兴趣、爱好和职业三者的高度融合，个人追求、社会发展和国家需要三者的有机统一，才是你们人生去处的真正最佳。寻找吧，追求吧，努力吧，通向那最佳的路从来都向跋涉者打开。尽管全程都还需要一点点的运气相配合，但缺少努力和追求的人生，是绝对不能接近、更不能拥有、尤其不能留住那个最佳的。
“到哪去？”的问题，如同前面“我是谁”一样，也永远没有终极答案。每个人生的阶段性时间之窗前，都会由“我是谁”派生出“到哪去”，从而使人不得不重新定位、重新出发。想必在等待拿证书的这些日子里，上两个问题早已通过各种变通的方式，在你们波涛翻滚的脑海里沉浮了千百遍。希望你们离开校园后再好生想一想，迅速做出既充满热情又不失理性的判断。
第三，“怎么去？”。认识了自己，定位了自我，确定了方向，剩下来的就是选择道路和交通工具。当然是最好是找到一条专属于自己的路。走在这条私家路上，就可以完全不顾旁边的白眼、斜眼、闲言碎语和玻璃小鞋，还可豪迈地回击“走自己的路，让别人去说吧。”然而不幸的是，这个世界上没有专属于某一人走的路，所有人生的路都是公路，都很拥挤，路上不时有因堵车而批量制造的“路怒”一族，个别僻静的路段甚至还藏有车匪路霸。因此，你们必须学会遵守交通规则，必须学会借道而行，必须学会忍耐可能的堵车，必须学会对付车匪路霸，必须学会必要时另择他路，必须学会可能时选走捷径，必须学会不得已时再走一段弯路。
至于交通工具么，从你们的双腿，到各种古代、近代和现代的车辆，你们都可以伺机选择。只是便宜的，往往速度就比较慢；速度快的，往往又不便宜。还有，很可能因前方的天气不好，或自己的视力不佳，一时看不清前面的路况时，一定要停下来仔细观察。如果碰到实在绕不过去的障碍时，不妨退回出发点，重新定位、重新选择和重新出发。
“怎么去？”中，窃以为最重要的，是坚信、坚定和坚持。只要是自我定位清楚，路径选择正确，就要坚定信念，坚固信心，坚持走下去。要知道，往往愈是觉得最难熬下去时候，希望愈大。就像往往愈是人烟稀少的地方，景色愈美。还有：做人要低调，生活要低碳，起步要低端。生活中那些讲求做人、生活和起步“三高”的人，往往会因为他亮得太过剌眼而经常于暗地里惨遭眼花者围殴。
同学们，自打三年或四年前的秋天，你们来到这座校园，你们的人生就被突然抛进密集的惊讶、惊吓和精彩中：50周年校庆，本科评估，5.12地震，北京奥运会，60周年国庆，南非世界杯……如此饱满而丰富的人生经历与情感体验，你们的学长学姐们不曾有过，你们的学弟学妹们也未必会有。因此我们有充分的理由相信，幸运的你们必然意志坚定，无所畏惧，前程似锦。只是在你们功成名就的时候，千万不要忘了母校，因为母校关系不可再造；千万不要忘了老师，因为师生关系不可再造；千万不要忘了同学，因为同学关系不可再造。
至此，在下已经实在忍不住，就请亲爱的同学们允许，把那两个字说出来——再见！
2017年6月22日
毕业演讲致辞 篇5
同学们、老师们：
今天，我们欢聚一堂，隆重举行20xx届毕业典礼。首先，我代表学院党委、行政、全体教职工和低年级的全体同学，向20xx届345名毕业生，表示最衷心的祝贺!
虽然时间不能定格，但美好的记忆却可以永恒。
同学们，几年前，你们茫茫然来到金华教育学院，最终成就了人生中美好的'青春时光。你们在金华教育学院收获了丰硕的成果，母校为你们骄傲和自豪!金华教育学院由于你们和全体教工共同的拼搏、奋斗、成长，谱写了建设和发展的新诗篇。
1987年的现在，金华教育学院的首届师范大专班毕业。我是85语教班班主任。今天，是金华教育学院最后一届全日制师范大专班的毕业典礼。就象一部长篇小说，我是揭幕者之一，现在我致闭幕词。
这部长篇小说有一个主旋律：学高为人师，身正为人范。
这部长篇小说有一个象征：从母校起航，向蓝天，只要努力，就有可能成就自己。
这部长篇小说有一种评论：金华教育学院的校友，有生有色地活跃在各条战线，在各自的岗位上，熠熠生辉。大胆往前，莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
现在，金华教育学院正处在转型发展的重要时期，希望你们继续关心母校、支持母校、宣传母校，为母校更加美好的未来献计献策。
最后，祝大家一帆风顺。
谢谢!
毕业演讲致辞 篇6
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天是一个难忘的日子。3000多名同学顺利完成本科学业，即将踏上人生的新征程。作为校长，我和大家一样感到十分激动，在此，向你们和你们的家人表示最热烈的祝贺!向悉心指导你们的老师表示最衷心的感谢!
20xx年，意气风发的你们来到清华园，开始与新百年的清华共同成长。20xx年，学校建成了全球的校园创客空间iCenter，今天在学校各类创新创业教育平台上，活跃着500多个创新创业团队。我校学生超算团队在20xx年首次包揽三大国际超算竞赛冠军，在今年已经结束的两项国际超算赛事中，我校都成功卫冕。在座的李北辰、冯冠宇、谢磊、刘家昌四位同学都是今年的团队成员。在此，让我们把掌声送给所有积极参与校园创新创业活动的同学们!
20xx年，我校制定并实施了清华历第一个全球战略，着力培养具备全球胜任力的拔尖创新人才。你们共同见证了清华-伯克利深圳学院、西雅图全球创新学院、苏世民书院、米兰中意设计创新基地的建立与亚洲大学联盟的启动，你们中超过60%的同学有海外访学交流的经历。20xx年，学校全面实施大类招生和大类培养，大力推进通识教育课程建设，持续增设第二学位和辅修专业，为同学们的自主成长提供了更大的空间。清华新百年的美好画卷正徐徐展开。
“一番新风景，为君开设。”清华园不断呈现新气象、展现新面貌。但在我眼中，成长中的你们才是清华园中最美的景色。我也知道，在过往的四年中，你们有过迷惘和纠结，但这样的时刻或许正是你们在不断求索和寻找意义的道路上迈出的又一步。人总在不停改变，我很欣慰你们都在清华园中成就了更好的自己，相信你们未来的人生会充满更多的奇迹和更多的精彩。
今天是你们人生中一个特别有意义的日子。但是，很多时候意义并不是自然呈现的，我国哲学家冯友兰先生说：“意义发生于自觉及了解。”在当今这个无限创新的时代里，快速变化的世界、日趋激烈的竞争催促着每一个人前进的脚步，人们总是去热情拥抱变化，但经常忘记了追问意义何在。须臾不离的手机和互联网时代爆炸的信息，让生活变得饶有趣味、快捷便利的同时，也使许多原本重要的意义和价值越发支离破碎。我想告诉大家，在这个世界上，意义总是存在的。但是，意义需要我们持续去追寻和挖掘。希望大家在今后的生活中努力追寻意义，努力成就有价值的人生。
要从对自我的深入了解中去追寻意义，做内心想做的事情。只有通过深入了解，才能触及事物的本质、感受到更为深刻的意义。意义来源于对自我的认识，深入地了解自己，总结过往，未来才会有坚定的方向。来自新闻学院的李亚东同学，本科期间曾到非洲六个国家深入采访，并创办了一本在非洲发行的中文杂志，非洲也逐渐成为他内心割舍不下的地方。毕业后，他毅然决定前往非洲从事文化传播工作。我相信，他的选择来源于对自我的深入认识，所以他迈向未来的步伐必然坚定。我希望，你们在思考和实践中不断认识自我，书写有意义的人生。
要以长远的眼光去追寻意义，选择有价值的事业。意义是和目标紧密相关的`。对意义的追寻，不能仅仅从自身需求和功利目标出发，而是要回应社会对我们的期盼，做有长远价值的事情。对意义的深入追问会强化理性的行为，对意义认识程度的差异反映了一个人境界的高低。被誉为“大师之师”的叶企孙先生一生致力于教育事业，培养了两位诺贝尔奖获得者和50多位院士，1999年国家表彰的23位“两弹一星”元勋中有十位是他的学生。我想告诉你们，120xx年前，叶企孙学长和你们一样，也从这里毕业。被称为“中国天眼之父”的南仁东先生，长期从事射电天体物理与射电天文技术研究，用20xx年的时间打造了世界单口径、最灵敏的射电望远镜。我也想告诉你们，50年前，南仁东学长和你们一样，也从这里毕业。两位学长用一生去追求他们选择的事业，实现了人生的价值。我希望你们能够摒弃短期的功利性目标，选择与国家、民族和人类命运紧密结合的事业，担负起历史和时代赋予的使命。
要用“大我”的情怀去追寻意义，引领人生不断迈上新的高度。个体的意义往往因为投入整体而得到放大和提升。每一个人都有自己的人生，但真正有意义的人生一定属于更大的整体。季羡林先生说：“如果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。”在21世纪即将到来之时，马克思被英国广播公司评为“千年第一思想家”。他17岁时在中学毕业论文里就写下了这样的话语：“如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为的学者、伟大的哲人、卓越的诗人，然而他永远不能成为完美的、真正伟大的人物。”马克思正是以这种为“人类而工作”的情怀，实现了对以往哲学家的超越，给我们留下了最有价值、影响力的精神财富。我希望你们始终保持强烈的责任感，自觉将个人的发展融入到人类文明进步的洪流之中，在广阔天地里获得更大的人生意义。
同学们，人类对意义的追寻永远不会停息，追寻意义是人类自身的价值所在。我希望你们无论身处何时何地，无论境遇是好是坏，永远不要放弃追寻意义的努力。希望你们坚守内心的价值标准，投身热爱的事业，葆有“大我”的情怀，在追寻中让生命不断焕发出新的光彩。我相信，随着对意义追寻的深入，你们对意义的感受会越发强烈，生命也会变得更加丰满和强大。意义，值得你们用一生去追寻。
今天是一个让人眷恋的日子。我希望你们记住，清华永远是你们温暖的家。欢迎你们随时回家!