读《煮书》有感
此篇文章读《煮书》有感（精选6篇），由智远网整理，希望能够帮助得到大家。
读《煮书》有感 篇1
这篇文章写了“我”不知什么是“煮书”，爷爷告诉我“‘煮书’就是指一直读书，一直把书读透为止。”爷爷还告诉我，“煮书”不仅可以好好地体会文章的情感，还可以牢牢记住好词好句。
通过这篇文章我了解到了“煮书”的好处、什么是“煮书”以及怎么来“煮书”。“煮书”是一种乐趣，可以得到你意想不到的乐趣。“煮书”并不是将书放在锅里煮，而是不停地读书，知道把书一直读透读懂为止怎么煮书呢？很简单，文章都是范文，每天清晨起床时将它多读上几遍，先仔细品味一番，再琢磨作者的写作意图。“煮书”的好处是它不仅可以好好体会文章情感，还可以好好琢磨文章里的“奥秘”，真是“一举多得”呀！
好了，在此我也就不多说了，因为我也该去“煮书”了。
读《煮书》有感 篇2
今天，我们一起学习了名为《煮书》的课文，这篇课文主要写了：“我”回家看一张写着“煮书”二字的书法，“我”疑惑不解，想：书怎么可以煮呢？爷爷说：“书是精神食粮，可以吃。”让“我”把书反复品味，爷爷的话使我豁然开朗的故事。
当我第一次看见这篇课文的时候，我想：我只听过煮饭、煮粥，但是我从来都没有听过“煮书”啊，我满脸疑惑，等我读完这篇课文的时候，我终于明白读书一定要反复诵读，要把书读透不可。正如杜甫所说“读书破万卷，下笔如有神”。
老师课堂上与我们互动，问我们《西游记》里挑担的是谁，牵马的是谁？结果我都说错了，原来挑担的是猪八戒，牵马的才是沙和尚，让我大吃一惊，同时也让我明白了一个道理，那就是：我们读书要反复诵读，把书读熟读透。这样就可以积累好词佳句，不断增长知识，这样写文章说话才能得心应手。
我们读书不能囫囵吞枣，不要只注重数量，还要注重质量，要细心品味。
读《煮书》有感 篇3
前几天，我读了一篇名叫《煮书》的文章，从中我受到很大的启迪。
故事说的是小作者看见爷爷书房里的条幅上写着“煮书”两个大字，感到疑惑不解，书只能读，怎么可以煮呢？经过爷爷的耐心教导，小作者知道了什么是“煮书”，“煮书”就是把书反复诵读品味，将书读透了。
确实，读书是为了积累，一目十行、走马观花都不能使我们从书中有所收获，只有反复诵读，细细品味，才能体会文章的情感，记住妙词佳句。比如，我们学习语文，对那些好的文章就应该慢慢欣赏，反复玩味，直至烂熟于心，日后用到它们的时候方能得心应手。据说，唐代大诗人杜甫，小时候就是这么做的，所以他成了一代“诗圣”。他给后人留下一句名言：“读书破万卷，下笔如有神。”这应当说是经验之谈，也是肺腑之言。因此我们不仅要多读书，而且要把书读进去，把书读透了，这样才能真正享受读书的乐趣和妙趣，真正地增长知识。
前几天，我读了一篇名叫《煮书》的文章，从中我受到很大的`启迪。
故事说的是小作者看见爷爷书房里的条幅上写着“煮书”两个大字，感到疑惑不解，书只能读，怎么可以煮呢？经过爷爷的耐心教导，小作者知道了什么是“煮书”，“煮书”就是把书反复诵读品味，将书读透了。
确实，读书是为了积累，一目十行、走马观花都不能使我们从书中有所收获，只有反复诵读，细细品味，才能体会文章的情感，记住妙词佳句。比如，我们学习语文，对那些好的文章就应该慢慢欣赏，反复玩味，直至烂熟于心，日后用到它们的时候方能得心应手。据说，唐代大诗人杜甫，小时候就是这么做的，所以他成了一代“诗圣”。他给后人留下一句名言：“读书破万卷，下笔如有神。”这应当说是经验之谈，也是肺腑之言。因此我们不仅要多读书，而且要把书读进去，把书读透了，这样才能真正享受读书的乐趣和妙趣，真正地增长知识。
读《煮书》有感 篇4
自从读了《煮书》以后，仿佛心灵受到了一次洗礼，感受至深。它告诉我们读书要反复诵读品味，读熟读透不可，这样才能牢记秒词佳句，才能体会到文章的情感和精髓，写起文章来才能得心应手。
在“煮书”的循循诱导下，我找到了开启心灵的金钥匙，掩卷沉思，回想以前，有一次，老师要求我们回去多了解有关《三国演义》的资料，我竟在父母面前夸下海口，发誓要在两天内啃完《三国演义》这部中国古代名著。我是个言而守信的孩子，说到做到，于是便马不停蹄地啃起《三国演义》来。那可谓是一目十行，走马观花，囫囵吞枣啊。一天过去了，又一天过去了，我经过夜以继日的努力，终于实现了我的诺言，把《三国演义》从头到尾翻了一遍，自以为了如指掌，谈起来可滔滔不绝。可是，爸爸一询问其中的细节，到头来却一无所知，答不上来，我目瞪口呆，脑海里一片空白，着才发觉和没有看之前没有什么两样。
还有一次，我听说多看书能增长知识，开阔视野，好处多着呢！于是我回到家里，像发了狂似的，从书柜里翻出书就看，不管是武侠小说、还是科幻小说；不管是历史文化书，还是动画书；不管是科学论坛，还是少儿百科全书……根本就不根据自己的实际水平，和实际理解力，不管自己的'年龄，看不懂的也看，不适合于我的也看，总之只要是书，拿出来就看，一天下来，我足足看了十多本书。可又什么用呢？我以为看了那么多书，我会成为博大精深、知识渊博、有内涵的人了。哪知，心急吃不了热豆腐，一目了然地看书，不仅浪费大量的时间，还像清风拂过水面一样，不留一点痕迹，几乎没有学到任何知识。
读了《煮书》这篇文章，又联系了实际，我明白了：读书要精读，不能囫囵吞枣，要把书煮熟；再慢慢吸收，才能真正从中获得知识。
读《煮书》有感 篇5
在一天，我看到一篇散文，题目叫《煮书》，怎样觉得奇怪吗？当初我也觉得蛮奇怪的，但是往下一探，还真觉得这个题目起的特别对。散文大概是是这样的：“一天，小芳来到爷爷的书房，看到一副条幅，在条幅上写着两个苍劲有力的字‘煮书’，小芳便满怀疑问的问爷爷去了。小芳说：“爷爷什么是煮书？如果把书放来不就煮烂了吗？”爷爷像一盏能点醒人心的明灯一样所：“书，不就是精神食粮吗？既然是食粮不就能煮了吗？一定要把食粮煮透才能吃……明了吗？”小芳恍然大悟似的说：“煮书就是要把书读熟……”
看完全文后等到了几点感受：一、书就好比精神食粮，我一定要把它煮得滚瓜烂熟。就好比伟人毛主席所说的：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”连这么伟大的伟人多对书感兴趣，作为新一代的小学生更应该从小养成勤学好问的好习惯，这是我们都办得到的事。二、读书不只是只读一种类型的书，要读别的书，也就是课外的书，这样既能开阔我们的视野，知识更丰富。
这篇文章很好的大家也来读一下吧！我们从小就应该养成勤读书，勤煮书的良好习惯。
读《煮书》有感 篇6
自从读了《煮书》以后，仿佛心灵受到了一次洗礼，感受至深。它告诉我们读书要反复诵读品味，读熟读透不可，这样才能牢记秒词佳句，才能体会到文章的情感和精髓，写起文章来才能得心应手。
在“煮书”的循循诱导下，我找到了开启心灵的金钥匙，掩卷沉思，回想以前，有一次，老师要求我们回去多了解有关《三国演义》的资料，我竟在父母面前夸下海口，发誓要在两天内啃完《三国演义》这部中国古代名著。我是个言而守信的`孩子，说到做到，于是便马不停蹄地啃起《三国演义》来。那可谓是一目十行，走马观花，囫囵吞枣啊。一天过去了，又一天过去了，我经过夜以继日的努力，终于实现了我的诺言，把《三国演义》从头到尾翻了一遍，自以为了如指掌，谈起来可滔滔不绝。可是，爸爸一询问其中的细节，到头来却一无所知，答不上来，我目瞪口呆，脑海里一片空白，着才发觉和没有看之前没有什么两样。
还有一次，我听说多看书能增长知识，开阔视野，好处多着呢！于是我回到家里，像发了狂似的，从书柜里翻出书就看，不管是武侠小说、还是科幻小说；不管是历史文化书，还是动画书；不管是科学论坛，还是少儿百科全书……根本就不根据自己的实际水平，和实际理解力，不管自己的年龄，看不懂的也看，不适合于我的也看，总之只要是书，拿出来就看，一天下来，我足足看了十多本书。可又什么用呢？我以为看了那么多书，我会成为博大精深、知识渊博、有内涵的人了。哪知，心急吃不了热豆腐，一目了然地看书，不仅浪费大量的时间，还像清风拂过水面一样，不留一点痕迹，几乎没有学到任何知识。
读了《煮书》这篇文章，又联系了实际，我明白了：读书要精读，不能囫囵吞枣，要把书煮熟；再慢慢吸收，才能真正从中获得知识。